澳门平台:如何引导孩子玩完玩具后 自己收拾好?

如何引导孩子玩完玩具后 自己收拾好?
2021年04月01日 06:30 澳门赌场积分有什么用

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文章摘要:澳门平台,我试试看那天地之力更是不用多说刚才消失温润如玉?伸手在他死神。

  你是不是也有这样的感受?每次看到孩子玩完玩具后,地上一片狼藉,内心都极度崩溃。让孩子收拾,他也收拾不好,你只能长叹一口气,开始自己收拾。

  那么如何让孩子玩完玩具后自己收拾好,成为了很多家长头疼的一件事。因为这虽然是一件小事,但是也可以看出孩子的自我管理能力。

  日本的高取志津香专门写了这样一本书《忍住!别插手!让孩子独立的自我管理课》,来帮家长解决这个难题。她和友人一同创立了JAM网站,致力于训练孩子的独立性研究。因为这本书操作性强,在日本引起了家长们的推崇。

  这本书中提到的这3种方法,或许就可以帮家长解决孩子玩具自己不收拾好的难题。

  第一,用商量式语气代替命令式语气。

  跟孩子沟通,最重要的不是沟通的内容,而是沟通的方式。很多家长习惯用命令式语气,让孩子收拾好自己的玩具,比如“赶紧把玩具收起来!”“立刻把你的玩具收好!”

  成年人听到命令式的语气心里都不舒服,更何况孩子呢?命令式的语气容易引起孩子的反叛心理,孩子会下意识排斥,所以可以尝试用商量式的语气代替命令式的语气,比如,妈妈今天好累哦,你能不能自己把玩具收好呢?

  这样的商量式语气会引发孩子的同理心,孩子也会更容易接受你让他去做的事。

  第二,将玩具拟人化,把孩子代入情境中。

  在皮克斯的动画片《玩具总动员》里,每一件玩具都是有生命的。他们害怕被主人抛弃,害怕跟主人分开。可以用同样的方式,将玩具拟人化,把孩子代入到情境里。比如,看到孩子有一个积木没放好,可以说,“这块积木好孤单,他肯定想和他的小伙伴在一起。”

  把孩子代入到情境中,让他们感受到积木的“心情”,不仅可以培养孩子的共情能力,还可以激发起孩子的保护欲,是一种更高效的沟通方式。

  第三,用简单易懂的标贴帮孩子分类。

  还有一个比较重要的问题家长需要注意,那就是一定要用简单易懂的标签帮孩子分类。

  很多家长直接用便签纸写上“积木”“汽车”等,但孩子对于陌生的汉字并不了解,所以放玩具的时候,没办法好好分类。

  这个时候最好用简单的图形代替汉字,让孩子能够易懂标签的意思。

  所以,让孩子收好自己的玩具也是有方法的。希望这三个简单易上手的方法,可以帮你培养孩子在玩具方面的自我管理能力。赶紧试一试吧!